Nhà trường phải trở thành trung tâm kiến tạo tri thức, đổi mới sáng tạo

Lãnh đạo Học viện Chính sách và Phát triển, các đại biểu khách mời và toàn bộ tân nghiên cứu sinh, tân học viên thạc sĩ, tân sinh viên cùng chụp ảnh lưu niệm tại Lễ khai giảng năm học 2026-2027.

Chú trọng rèn luyện tư duy, khả năng ra quyết định đúng đắn và trách nhiệm cộng đồng

Trong Diễn văn khai giảng năm học mới, NGƯT. PGS. TS Trần Trọng Nguyên, Bí thư Đảng ủy, Giám đốc Học viện Chính sách và Phát triển (Bộ Tài chính) nhấn mạnh: Trải qua gần 20 năm xây dựng và phát triển, Học viện luôn thực hiện tốt sứ mệnh của một cơ sở giáo dục đại học công lập, đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, cùng đóng góp vào mục tiêu phát triển đất nước.

Trong những năm qua, Học viện Chính sách và Phát triển đã không ngừng đổi mới chương trình đào tạo, đẩy mạnh nghiên cứu khoa học, thúc đẩy chuyển đổi số và mở rộng hợp tác mang đến cho người học một môi trường học tập hiện đại, năng động và hội nhập.

NGƯT. PGS. TS Trần Trọng Nguyên, Giám đốc Học viện Chính sách và Phát triển nhắn gửi các em tân sinh viên trong năm học mới: Dấu mốc năm 2045 sẽ đến khi các em đang ở độ chín nhất của sự nghiệp. Nghĩa là khát vọng đưa đất nước trở thành nước phát triển không phải việc của ai khác, mà chính là việc của các em. Hãy học một cách chủ động, tự đặt mục tiêu và giữ kỷ luật để đi tới mục tiêu ấy. Hãy dùng trí tuệ nhân tạo như một người bạn đồng hành, nếu chỉ là cung cấp thông tin, AI có thể làm rất nhanh, thậm chí rất tốt. Nhưng trường học không chỉ là nơi truyền đạt kiến thức; trường học là một môi trường hình thành con người.

Nói về năm học 2026 - 2027, Giám đốc Học viện Chính sách và Phát triển nhấn mạnh thêm rằng: Đây là lần đầu tiên tiếng trống khai trường của Học viện đồng thời vang lên tại 3 địa phương là Hà Nội, Bắc Ninh và Đà Nẵng, hân hoan chào đón hơn 3.700 tân sinh viên Khóa 17 chính thức bước vào giảng đường đại học.

Theo lãnh đạo Học viện Chính sách và Phát triển, năm học này bắt đầu trong bối cảnh đặc biệt, khi cả nước đang dồn sức hiện thực hóa mục tiêu Nghị quyết Đại hội XIV của Đảng: đến năm 2030 trở thành nước công nghiệp hiện đại, thu nhập trung bình cao; đến năm 2045 trở thành nước phát triển, thu nhập cao. Điều quyết định để đạt được những mục tiêu ấy không phải tài nguyên hay vốn, mà là chất lượng con người Việt Nam.

Nghị quyết số 71-NQ/TW về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo cùng Kết luận số 91-KL/TW của Bộ Chính trị đã mở ra không gian phát triển mới cho giáo dục đại học, với yêu cầu rất rõ: nhà trường không chỉ truyền đạt kiến thức, mà phải trở thành trung tâm kiến tạo tri thức, đổi mới sáng tạo, phục vụ trực tiếp sự phát triển của quốc gia.

Nhắn gửi đến các tân nghiên cứu sinh, tân học viên thạc sĩ, tân sinh viên, NGƯT. PGS. TS Trần Trọng Nguyên chia sẻ: Thế giới mà các em bước vào hôm nay đang có những thay đổi sâu sắc so với thế hệ trước. Sự phát triển mạnh mẽ của trí tuệ nhân tạo, dữ liệu lớn, kinh tế số, công nghiệp bán dẫn, năng lượng mới, cùng những thách thức về biến đổi khí hậu và yêu cầu hoạch định chính sách trong kỷ nguyên chuyển đổi số đang làm thay đổi phương thức lao động, sản xuất và tạo ra giá trị.

Trong bối cảnh đó, một số ngành nghề truyền thống có thể được tự động hóa một phần, đồng thời nhiều ngành nghề và cơ hội việc làm mới đang hình thành, đòi hỏi người lao động phải có năng lực học tập suốt đời, khả năng thích ứng và làm chủ công nghệ, đồng thời có tư duy sáng tạo và trách nhiệm xã hội.

Khi công nghệ ngày càng vượt trội về khả năng tra cứu, xử lý và tính toán, lợi thế cạnh tranh của mỗi quốc gia không chỉ nằm ở lượng tri thức được tích lũy, mà ngày càng phụ thuộc vào năng lực tư duy, khả năng ra quyết định đúng đắn và trách nhiệm đối với cộng đồng. Đây cũng chính là những giá trị cốt lõi mà giáo dục đại học cần chú trọng trang bị cho người học, những năng lực mà công nghệ không thể thay thế.

“Trong môi trường đó, người học không chỉ học tri thức, mà còn học cách sống với người khác, học cách hợp tác, tranh luận, tôn trọng khác biệt, tuân thủ kỷ luật, chịu trách nhiệm, vượt qua khó khăn, hình thành nhân cách, bản lĩnh và khát vọng”, NGƯT. PGS. TS Trần Trọng Nguyên nhắn gửi thông điệp.

Mới về tư duy, mới về cách làm, mới về chất lượng

Tiếp tục nhấn mạnh, năm học 2026 - 2027 là năm bản lề để cụ thể hóa Nghị quyết Đại hội XIV vào từng nhà trường, NGƯT. PGS. TS Trần Trọng Nguyên cho rằng: ngành giáo dục đại học nước nhà đứng trước yêu cầu phải đổi mới mạnh mẽ để đáp ứng kỳ vọng của đất nước và của nhân dân. Các trường đại học, trong đó có Học viện Chính sách và Phát triển, cần trở thành động lực nòng cốt trong việc thực hiện các chủ trương lớn của Đảng và Nhà nước về đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao và phát triển khoa học công nghệ, chuyển đổi số, cũng như chiến lược phát triển bền vững.

Năm học 2026-2027 cũng là năm đầu tiên Học viện mở rộng không gian đào tạo tại Phân hiệu tỉnh Bắc Ninh và Phân hiệu TP. Đà Nẵng - một bên là thủ phủ công nghiệp, điện tử, bán dẫn và thu hút đầu tư nước ngoài hàng đầu cả nước; một bên là cực tăng trưởng miền Trung, đang được định hình thành trung tâm tài chính quốc tế của Việt Nam.

Đặc biệt, quy mô người học của Học viện chính sách và Phát triển trong năm học 2026-2027 lên gần 13.000 nghiên cứu sinh, học viên và sinh viên.

“Đây là những con số rất đáng vui, và cũng là những con số khiến chúng tôi phải nghĩ nhiều hơn về trách nhiệm của mình. Bởi mỗi con số ở đây là một gia đình đã gửi gắm niềm tin, một bạn trẻ đã đặt cả tương lai vào lựa chọn này”, Giám đốc Học viện Chính sách và Phát triển bày tỏ, đồng thời phát động chủ đề năm học mới là: “Đổi mới quản trị - Chuyển đổi số - Nâng cao chất lượng, hiệu quả”.

Lãnh đạo Học viện Chính sách và Phát triển cam kết xây dựng một môi trường học thuật cởi mở, dân chủ, giàu tính thực tiễn, nhân văn - nơi người học được đặt câu hỏi, được phản biện, được sai và được sửa trong sự an toàn; người học sẽ nhận được không chỉ kiến thức chuyên môn mà cả tư duy chính sách, tầm nhìn phát triển và năng lực hội nhập quốc tế.