 |
| Sinh viên Trường ĐH Nguyễn Tất Thành trao đổi thông tin, kiến thức với giảng viên người nước ngoài. Ảnh: NT |
Công trình nghiên cứu tạo dấu ấn trên bản đồ học thuật châu Á
Tổ chức xếp hạng giáo dục đại học Quacquarelli Symonds (QS) vừa công bố Bảng xếp hạng Đại học châu Á năm 2027 (QS Asia University Rankings 2027). Đây là kỳ xếp hạng có quy mô lớn nhất từ trước đến nay, với hơn 1.700 trường đại học thuộc 26 hệ thống giáo dục đại học tham gia đánh giá.
Trong bảng xếp hạng năm nay, Trường Đại học Nguyễn Tất Thành (TP. Hồ Chí Minh) đạt vị trí thứ 569 châu Á, xếp hạng 105 Đông Nam Á và đứng thứ 14 trong số 33 cơ sở giáo dục đại học Việt Nam được QS đưa vào danh sách.
Đáng chú ý, dấu ấn nổi bật của nhà trường nằm ở nhóm tiêu chí Nghiên cứu và Khám phá (Research and Discovery). Đây là nhóm có trọng số lớn nhất trong hệ thống đánh giá QS AUR 2027, chiếm 45% tổng điểm. Trong đó, chỉ số Số trích dẫn trên mỗi bài báo khoa học (Citations per Paper) của Trường Đại học Nguyễn Tất Thành đạt 99,9/100 điểm, đưa nhà trường vào Top 10 châu Á, tăng bốn bậc so với vị trí thứ 14 của năm trước.
Kết quả này có ý nghĩa đáng chú ý khi được đặt trong tương quan với hơn 1.700 cơ sở giáo dục đại học tham gia bảng xếp hạng. Chỉ số trích dẫn phản ánh mức độ các công trình nghiên cứu được cộng đồng khoa học tham khảo, sử dụng và phát triển trong những nghiên cứu tiếp theo. Việc đạt điểm gần tuyệt đối cho thấy các công bố khoa học của trường có khả năng tiếp cận và tạo ảnh hưởng đáng kể trong mạng lưới học thuật quốc tế.
Bên cạnh chỉ số trích dẫn, Mạng lưới nghiên cứu quốc tế (International Research Network) của trường cũng đạt 80,1/100 điểm. Đây là kết quả phản ánh nỗ lực mở rộng hợp tác nghiên cứu, kết nối các nhóm khoa học và tăng cường trao đổi học thuật với đối tác nước ngoài.
Chỉ số Uy tín học thuật (Academic Reputation) cũng ghi nhận sự cải thiện, từ 15,3 điểm lên 16,3 điểm. Những chuyển biến này cho thấy hoạt động nghiên cứu khoa học của nhà trường không chỉ được chú trọng về số lượng công bố mà còn hướng đến nâng cao chất lượng, khả năng ứng dụng và mức độ hiện diện trong cộng đồng học thuật.
 |
| Giờ thực hành của sinh viên khối ngành sức khỏe Trường ĐH Nguyễn Tất Thành. Ảnh: NT |
Trong bối cảnh giáo dục đại học ngày càng cạnh tranh, nghiên cứu khoa học trở thành một trong những yếu tố quan trọng để đánh giá năng lực và vị thế của các trường. Những công trình có chất lượng, được giới khoa học quốc tế quan tâm sẽ góp phần nâng cao uy tín học thuật, đồng thời tạo điều kiện để kết quả nghiên cứu được chuyển hóa thành tri thức phục vụ giảng dạy và giải quyết các vấn đề thực tiễn.
Với Trường Đại học Nguyễn Tất Thành, kết quả Top 10 châu Á về chỉ số trích dẫn là cơ sở để tiếp tục đầu tư cho các nhóm nghiên cứu, khuyến khích giảng viên tham gia các dự án khoa học có tính liên ngành, mở rộng hợp tác quốc tế và nâng cao chất lượng công bố. Qua đó, hoạt động nghiên cứu từng bước gắn kết chặt chẽ hơn với chương trình đào tạo, giúp sinh viên được tiếp cận những thành tựu khoa học mới ngay trong quá trình học tập.
Nâng chất lượng đào tạo, thúc đẩy quốc tế hóa giáo dục
Không chỉ tạo dấu ấn ở lĩnh vực nghiên cứu, Trường Đại học Nguyễn Tất Thành còn ghi nhận những cải thiện ở nhóm tiêu chí Trải nghiệm học tập (Learning Experience), chiếm 15% tổng trọng số đánh giá của QS AUR 2027.
Trong đó, chỉ số tỷ lệ cán bộ, giảng viên có trình độ tiến sĩ (Staff with PhD) tăng từ 9,1 lên 14,8 điểm. Đây là một trong những chỉ số có mức cải thiện đáng kể, phản ánh nỗ lực nâng cao trình độ chuyên môn và năng lực nghiên cứu của đội ngũ giảng viên.
 |
| Sinh viên Trường ĐH Nguyễn Tất Thành trong một giờ thực hành. Ảnh: NT |
Cùng với đó, chỉ số tỷ lệ giảng viên trên sinh viên (Faculty–Student Ratio) tăng từ 12,1 lên 12,9 điểm. Sự cải thiện này cho thấy nhà trường đang từng bước củng cố nguồn nhân lực giảng dạy, hướng đến bảo đảm sự tương xứng giữa quy mô đào tạo và đội ngũ giảng viên.
Việc phát triển đội ngũ có trình độ chuyên môn cao không chỉ tác động đến chất lượng giảng dạy mà còn tạo nền tảng cho hoạt động nghiên cứu khoa học. Khi giảng viên có điều kiện nâng cao năng lực chuyên môn, tham gia các nhóm nghiên cứu và hợp tác với chuyên gia quốc tế, sinh viên cũng có thêm cơ hội tiếp cận kiến thức chuyên sâu, phương pháp học tập hiện đại và môi trường nghiên cứu thực tiễn.
Song song với nâng cao chất lượng đội ngũ, hoạt động quốc tế hóa giáo dục của trường cũng ghi nhận những chuyển biến tích cực. Cụ thể, chỉ số Giảng viên quốc tế (International Faculty) tăng từ 2 điểm lên 6,6 điểm; chỉ số Sinh viên trao đổi ra nước ngoài (Outbound Exchange Students) tăng hơn gấp đôi, từ 1,5 lên 3,2 điểm. Chỉ số Sinh viên quốc tế (International Students) cũng tăng từ 3,5 lên 4 điểm.
Các kết quả này phản ánh nỗ lực mở rộng quan hệ hợp tác với các cơ sở giáo dục đại học, tổ chức và đối tác nước ngoài. Thông qua những chương trình trao đổi giảng viên, sinh viên và giao lưu học thuật, nhà trường từng bước xây dựng môi trường học tập đa văn hóa, tạo điều kiện để người học tiếp cận phương pháp đào tạo tiên tiến và tích lũy kinh nghiệm quốc tế.
Đối với sinh viên, cơ hội tham gia các chương trình trao đổi, liên kết đào tạo và thực tập ở nước ngoài không chỉ giúp nâng cao ngoại ngữ mà còn mở rộng kiến thức, rèn luyện khả năng thích ứng và phát triển tư duy toàn cầu. Đây là những năng lực cần thiết khi thị trường lao động ngày càng mở rộng, đòi hỏi người lao động có khả năng làm việc trong môi trường đa quốc gia.
Theo PGS.TS.NGƯT. Nguyễn Kim Hồng, Hiệu trưởng Trường Đại học Nguyễn Tất Thành, kết quả xếp hạng năm 2027 cần được nhìn nhận trong bối cảnh mức độ cạnh tranh giữa các trường đại học trong khu vực ngày càng cao.
QS Asia University Rankings được xây dựng trên cơ sở so sánh tương đối giữa các cơ sở giáo dục đại học. Vì vậy, sự thay đổi thứ hạng không chỉ phụ thuộc vào mức độ cải thiện của từng trường mà còn chịu tác động từ kết quả phát triển của các trường khác, cũng như sự tham gia của những cơ sở giáo dục mới có thành tích đánh giá cao.
Thực tế, QS AUR 2027 ghi nhận thêm 198 trường đại học lần đầu góp mặt. Trong số các trường đã được xếp hạng từ năm trước, chỉ hơn 420 trường cải thiện vị trí, trong khi hơn 930 trường có thứ hạng giảm. Riêng Việt Nam có 33 cơ sở giáo dục đại học được xếp hạng, trong đó 8 trường tăng hạng và 8 trường lần đầu tiên xuất hiện.
Với vị trí thứ 569 châu Á và chỉ số trích dẫn khoa học thuộc Top 10 toàn châu lục, Trường Đại học Nguyễn Tất Thành đang cho thấy những chuyển biến tích cực trong chiến lược phát triển giáo dục đại học.
