Hướng tới trở thành cơ sở đào tạo và nghiên cứu chiến lược của Bộ Tài chính

Toàn cảnh hội thảo. Ảnh: UFM

Theo PGS.TS. Phạm Tiến Đạt, Hiệu trưởng Trường Đại học Tài Chính - Marketing (UFM), việc xây dựng Chiến lược phát triển giai đoạn 2027-2031 được đặt trong bối cảnh giáo dục đại học đang có những thay đổi sâu rộng về mô hình quản trị, chuyển đổi số, khoa học - công nghệ, đổi mới sáng tạo, hội nhập quốc tế và yêu cầu ngày càng cao từ thị trường lao động.

Từ thực tế này, UFM định hướng chuyển từ cách tiếp cận phát triển chủ yếu dựa trên mở rộng quy mô sang phát triển dựa trên chất lượng, hiệu quả, đổi mới sáng tạo, dữ liệu, công nghệ và giá trị tạo ra cho người học, doanh nghiệp và xã hội.

Chiến lược đồng thời xác định yêu cầu nâng cao năng lực của Nhà trường trên các lĩnh vực trọng yếu gồm đào tạo, nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số, quản trị đại học, quốc tế hóa, hợp tác doanh nghiệp, tài chính và phát triển bền vững. Đặc biệt, dữ liệu, công nghệ số và trí tuệ nhân tạo được xác định là những nền tảng quan trọng trong quá trình chuyển đổi mô hình quản trị và phát triển đại học số.

Theo, PGS.TS. Phạm Tiến Đạt, năm 2026 đánh dấu 50 năm hình thành và phát triển của Trường Đại học Tài chính - Marketing. Trong giai đoạn 2021 - 2026, Nhà trường đã tiếp tục mở rộng quy mô và chất lượng đào tạo, nghiên cứu khoa học, hợp tác quốc tế và chuyển đổi số; đồng thời thành lập các phân hiệu tại Huế, Quảng Ngãi và Đồng Nai, tạo thêm không gian phát triển mới cho UFM trong giai đoạn tiếp theo.

Cùng với quá trình mở rộng này, UFM tiếp tục phát triển thế mạnh trong các lĩnh vực tài chính, marketing, quản trị kinh doanh, kinh tế số và các ngành liên quan; đồng thời tăng cường nghiên cứu ứng dụng, chuyển giao tri thức, hợp tác doanh nghiệp và kết nối với địa phương.

PGS.TS. Phạm Tiến Đạt, Hiệu trưởng Trường Đại học Tài Chính - Marketing (UFM) nói về chủ trương xây dựng chiến lược của nhà trường. Ảnh: UFM

Dự thảo Chiến lược đề xuất định hướng hình thành mô hình “Trường Đại học Tài chính – Marketing thông minh có đa cơ sở, quản trị bằng dữ liệu, cung cấp giáo dục chất lượng cao, phát triển nghiên cứu chuyên ngành, phát triển toàn diện người học, gắn doanh nghiệp và đổi mới sáng tạo”.

Trình bày dự thảo, PGS.TS. Huỳnh Thế Nguyễn, Trưởng Khoa Quản trị kinh doanh UFM cho biết, mục tiêu của Chiến lược là xác lập hệ thống tầm nhìn, sứ mệnh, triết lý giáo dục, giá trị cốt lõi, mục tiêu phát triển, các trụ cột chiến lược, chương trình đột phá và hệ thống chỉ số đánh giá để từng bước đưa UFM trở thành cơ sở đào tạo và nghiên cứu chiến lược của Bộ Tài chính, có uy tín tại Việt Nam và khu vực châu Á vào năm 2036, đồng thời hướng đến vị thế trường đại học có tầm vóc quốc tế trong các lĩnh vực tài chính và marketing.

Một trong những điểm đáng chú ý của dự thảo là định hướng xây dựng hệ thống quản trị đại học hiện đại dựa trên dữ liệu, KPI và trách nhiệm giải trình; gắn chiến lược cấp trường với các chương trình hành động cụ thể ở từng đơn vị.

Các nhóm định hướng lớn bao gồm cung cấp giáo dục chất lượng cao, phát triển đội ngũ chất lượng cao, tăng cường khoa học – công nghệ và đổi mới sáng tạo, quốc tế hóa, phát triển hệ sinh thái doanh nghiệp, đảm bảo chất lượng, nâng cao thương hiệu và đa dạng hóa nguồn lực phát triển.

Trao đổi tại hội thảo, PGS.TS. Nguyễn Văn Phúc, nguyên Thứ trưởng Bộ Giáo dục – Đào tạo, đánh giá dự thảo được chuẩn bị công phu; đồng thời góp ý nhà trường sẽ tiếp tục hoàn thiện dự thảo theo hướng bảo đảm tính khoa học, tính thực tiễn và khả năng đo lường.

Quan điểm xuyên suốt là phát triển cần dựa trên chất lượng và hiệu quả; tập trung vào các năng lực cốt lõi; tăng cường quản trị bằng dữ liệu; nâng cao chất lượng đào tạo và nghiên cứu; đồng thời sử dụng nguồn lực một cách có trọng tâm, minh bạch và bền vững.

PGS.TS. Huỳnh Thế Nguyễn, Trưởng Khoa Quản trị kinh doanh UFM trình bày dự thảo. Ảnh: UFM

PGS.TS. Nguyễn Văn Phúc cũng góp ý nhà trường về định hướng đào tạo, nghiên cứu, mục tiêu phát triển và điều kiện triển khai giảng dạy bằng tiếng Anh.

Để dự thảo được hoàn thiện, PGS.TS. Phạm Tiến Đạt đề nghị, ban soạn thảo và các đơn vị liên quan cần tổng hợp đầy đủ các ý kiến, phân loại theo từng nhóm nội dung và tiếp tục rà soát dự thảo trên ba phương diện: Tính nhất quán giữa sứ mệnh, tầm nhìn và mục tiêu; tính khả thi của hệ thống chỉ tiêu và nguồn lực; và khả năng tổ chức thực hiện trong mô hình quản trị đa cơ sở. Những nội dung còn có ý kiến khác nhau cần tiếp tục được phân tích trên cơ sở dữ liệu và bằng chứng trước khi hoàn thiện. Đề nghị lãnh đạo các đơn vị tiếp tục xem chiến lược phát triển của Trường là cơ sở trực tiếp để xây dựng kế hoạch của đơn vị mình.

Theo PGS.TS. Phạm Tiến Đạt, Chiến lược cấp Trường chỉ có thể được thực hiện hiệu quả khi được chuyển thành các nhiệm vụ cụ thể ở từng khoa, viện, phòng, trung tâm và phân hiệu; đồng thời có sự phối hợp giữa các đơn vị trong sử dụng nguồn lực và thực hiện các mục tiêu chung.

Sau khi hoàn thiện và được phê duyệt, chiến lược sẽ được cụ thể hóa thành kế hoạch trung hạn, hằng năm và các đề án; gắn với chỉ tiêu của từng đơn vị, trách nhiệm người đứng đầu. Kết quả cần được theo dõi bằng dữ liệu, đánh giá định kỳ và điều chỉnh khi bối cảnh thay đổi.