Dạy 2 buổi/ngày phải linh hoạt, phù hợp với thực tế

Ngày 11/9, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) TP. Hồ Chí Minh đã ban hành hướng dẫn tổ chức dạy học 2 buổi/ngày đối với giáo dục phổ thông từ năm học 2025-2026.

Phó giám đốc Sở GD&ĐT TP. Hồ Chí Minh Nguyễn Bảo Quốc cho biết, năm học 2025-2026, việc tổ chức dạy học 2 buổi/ngày được áp dụng theo quy định mới của Bộ GD&ĐT. Trong đó, các trường học khi tổ chức dạy học 2 buổi/ngày được dạy tối thiểu 9 buổi/tuần với bậc tiểu học, không quá 11 buổi/tuần đối với THCS, THPT và thống nhất dạy học không quá 7 tiết/ngày đối với cả 3 bậc học.

Trong khi các năm học trước đó, việc tổ chức dạy học 2 buổi/ngày thì nhà trường được phép không quá 8 tiết/ngày đối với bậc trung học.

Khi áp dụng quy định mới này trong năm học 2025-2026, nhiều trường đã sắp xếp thời khóa biểu vào sáng thứ Bảy. Điều này khiến một số phụ huynh phản ứng, lo con học quá tải, không có thời gian tham gia thể dục, thể thao, sinh hoạt gia đình bị thay đổi.

Trước tình hình trên, Sở GD&ĐT TP. Hồ Chí Minh yêu cầu các trường tổ chức thời lượng dạy học buổi 1 và buổi 2 trong tuần phải linh hoạt; không cố định buổi 1 là buổi sáng và buổi 2 là buổi chiều.

Tổ chức buổi 1, buổi 2, số tiết cho buổi 1 và số tiết cho buổi 2 trong ngày, trong tuần được sắp xếp linh hoạt đúng theo thời lượng quy định, phù hợp, thuận tiện với điều kiện thực hiện của nhà trường, học sinh và cha mẹ học sinh.

Cụ thể, đối với bậc tiểu học, dạy học 2 buổi/ngày, mỗi ngày không quá 7 tiết, mỗi tiết 35 phút, dạy tối thiểu 9 buổi/tuần.

Buổi 1 dạy nội dung chương trình giáo dục phổ thông các môn học và hoạt động giáo dục.

Buổi 2 tổ chức các hoạt động củng cố để học sinh hoàn thành nội dung học tập, giáo dục về văn hóa, nghệ thuật, kỹ năng sống, năng lực số...

Đối với cấp THCS và THPT, dạy học 2 buổi/ngày có lộ trình; bố trí thời gian, thời khóa biểu học tập tối thiểu 5 ngày/tuần, tối đa 11 buổi/tuần, mỗi ngày không quá 7 tiết học, mỗi tiết 45 phút.

Buổi 1 tổ chức dạy học nội dung chương trình giáo dục phổ thông các môn học và hoạt động giáo dục.

Buổi 2 tổ chức ôn tập, phụ đạo học sinh chưa đạt yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông; bồi dưỡng học sinh giỏi; tổ chức ôn tập để học sinh tham gia các kỳ thi; tổ chức nghiên cứu khoa học kỹ thuật, giáo dục hướng nghiệp, hoạt động trải nghiệm, giáo dục, giáo dục năng lực số, trí tuệ nhân tạo...

Đa dạng hóa hình thức tổ chức dạy học theo nhóm học sinh cùng trình độ, năng lực hoặc theo câu lạc bộ sở thích; hướng dẫn học sinh tự học kết hợp học tập trên lớp.

Đồng thời Sở GD&ĐT TP. Hồ Chí Minh quy định rõ thời lượng như sau: Ôn tập phụ đạo cho học sinh có kết quả học tập các môn học cuối học kỳ liền kề ở mức chưa đạt không quá 2 tiết/môn/tuần; bồi dưỡng học sinh giỏi theo môn học không quá 2 tiết/môn/tuần; ôn thi tuyển sinh lớp 10, ôn thi tốt nghiệp THPT không quá 6 tiết/tuần.

Không sử dụng thời lượng dành cho việc dạy học, hoạt động giáo dục buổi 2 để thực hiện dạy nội dung các môn học, hoạt động giáo dục bắt buộc, lựa chọn, chuyên đề của chương trình giáo dục phổ thông.

Trường học khảo sát nhu cầu học tập của học sinh ở buổi 2 trước khi bắt đầu năm học mới để có phương án tổ chức các nội dung giáo dục đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh và phù hợp với điều kiện của nhà trường.

Nghiêm cấm dạy chương trình chính khóa vào thứ Bảy

Theo một số trường học trên địa bàn TP. Hồ Chí Minh, sở dĩ xảy ra tình trạng dạy học các môn chính khóa vào ngày thứ Bảy trong một vài tuần qua là do, việc sắp xếp thời khoá biểu cho học sinh bị vướng quy định bố trí tối đa 7 tiết/ngày theo quy định của Bộ GD-ĐT. 

Do đó, nhiều trường đã tổ chức học vào sáng thứ Bảy để đảm bảo đủ thời lượng và nội dung chương trình. Cách bố trí thời khóa biểu nói trên gây xáo trộn sinh hoạt của nhiều gia đình, dẫn đến phản ứng của phụ huynh trong mấy ngày qua.

Phó giám đốc Sở GD&ĐT TP. Hồ Chí Minh Nguyễn Bảo Quốc cho biết, Bộ GD&ĐT quy định mỗi ngày không dạy quá 7 tiết, tức là 7 tiết này sử dụng để thực hiện chương trình giáo dục phổ thông. Còn những môn học, hoạt động giáo dục khác thì các trường có thể cân đối để dạy, tức là có thể hơn 7 tiết/ngày.

Tuy nhiên, ông yêu cầu các trường việc học ngày thứ Bảy không phải để dạy toàn bộ chương trình chính khóa mà chủ yếu dành cho các hoạt động bổ trợ, bồi dưỡng, ôn tập, rèn kỹ năng hoặc trải nghiệm... với sự tham gia chủ động, tự nguyện của học sinh.

Từ đó, ông yêu cầu các trường phải rà soát lại kế hoạch giáo dục của nhà trường và sắp xếp lại thời khóa biểu học tập cho các khối lớp sao cho phù hợp với quy định và điều kiện thực tế.

Theo đó, sáng thứ Bảy là thời gian dành cho các hoạt động phụ đạo học sinh chưa đạt yêu cầu, bồi dưỡng học sinh giỏi, tổ chức các câu lạc bộ của nhà trường.

Phó giám đốc Sở GD&ĐT TP. Hồ Chí Minh Nguyễn Bảo Quốc lưu ý, việc tổ chức thời khóa biểu cần chú ý đến sự tham gia chủ động của học sinh. Một số trường có thể sắp xếp bồi dưỡng học sinh giỏi hoặc phụ đạo học sinh yếu vào các buổi khác trong tuần, không cứng nhắc bắt buộc vào thứ Bảy.

Riêng đối với các trường tư thục, nhà trường chủ động xây dựng kế hoạch giáo dục, đồng thời phải có sự đồng thuận và thống nhất về học phí, chi phí học tập với phụ huynh học sinh.